未分类

2025年11月21日

基于因特网资源的学习模式区别于传统的学习模式的是（） A.给学生提供现成信息 B.学生作为信息的被动接受、吸收者 C.学习资源丰富、多样 D.教师是学习过程的控制者

基于因特网资源的学习模式区别于传...

进一步了解

未分类

2025年11月21日

翻转课堂教学模式一般由三个环节构成：（）、观看视频环节和问题解决环节 A.问题引导 B.复习新课 C.任务分配 D.组建小组

翻转课堂教学模式一般由三个环节构...

进一步了解

未分类

2025年11月21日

根据评价在教学活动中发挥作用的不同进行分类，教学评价可以分为形成性评价、总结性评价和（） A.相对性评价 B.诊断性评价 C.定量评价 D.绝对性评价

根据评价在教学活动中发挥作用的不...

进一步了解

未分类

2025年11月21日

根据对教学评价的理解，下列对教学评价的描述不正确的是（） A.对于学生学习效果的评价只取决于它的考试成绩 B.教学评价的主体是多元化的，可以是教师，也可以是学生 C.教学评价可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价 D.教学评价的内容可以是教师实施教学的过程，也可以是学生的表现

根据对教学评价的理解，下列对教学...

进一步了解

未分类

2025年11月21日

学完长方形的周长公式后再学习正方形的周长公式，这种学习属于（）。 A.类比学习 B.组合学习 C.上位学习 D.下位学习

学完长方形的周长公式后再学习正方...

进一步了解

未分类

2025年11月21日

罗杰斯理论中的有意义学习强调（）。 A.新旧知识之间的非任意联系 B.学习内容与个人经验和情感的关系 C.新旧知识之间的实质性联系 D.探索学习与强化的关系

罗杰斯理论中的有意义学习强调（ ...

进一步了解

未分类

2025年11月21日

现代教育技术在研究、设计学习过程时,着重利用了学习理论、教学理论和（） A.系统方法 B.理想化方法 C.直观方法 D.科学抽象方法

现代教育技术在研究、设计学习过程...

进一步了解

未分类