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2025年11月21日

导入的目的是（） A.让学生从心理和知识上进入听课的准备状态 B.激起动机 C.引起注意 D.产生兴趣

导入的目的是（） A.让学生从...

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2025年11月21日

“你怎样看待这篇散文？”这种提问属于（） A.评价水平的提问 B.综合水平的提问 C.分析水平的提问 D.应用水平的提问

“你怎样看待这篇散文？”这种提问...

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2025年11月21日

上课期间，教师抓住学生注意力的最简单方法是（）。 A.眼光示意 B.触摸 C.点名 D.教学提问

上课期间，教师抓住学生注意力的最...

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2025年11月21日

下列内容,不属于讲授的特点的是（） A.是一种师生互动行为 B.信息传播方向具有单向性 C.教师具有较充分的主动性 D.在时间上是一种最经济的方法

下列内容,不属于讲授的特点的是（...

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2025年11月21日

在讲授中，教师不要讲得”一览无余”，要给学生的思维留下空间这反映的是讲授基本要求中的（） A.时间不宜太长 B.要有启发性 C.会进行强调 D.切中讲授的时机

在讲授中，教师不要讲得&#822...

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2025年11月21日

不强调结课的形式技巧，讲究的是课堂教学进程和时间的精心设计，自然而然，一气呵成以上描述的结课方法是（） A.自然式结课方法 B.回应式结课方法 C.归纳式结课方法 D.震颤式结课方法

不强调结课的形式技巧，讲究的是课...

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2025年11月21日

层次分明、内容系统，便于学生提纲挈领地掌握知识的板书类型是（） A.提纲式 B.词语式 C.线索式 D.表格式

层次分明、内容系统，便于学生提纲...

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