即使学生不具有较强的求知欲，精彩的教学也能引起他们强烈的听课动机。这体现了（ ）。 A.需求的作用 B.强化的作用 C.诱因的作用 D.内需力的作用 即使学生不具有较强的求知欲，精彩的教学也能引起他们强烈的听课动机。这体现了（ ）。 A.需求的作用 B.强化的作用 C.诱因的作用 D.内需力的作用 正确答案：C
