教育心理学（北京师范大学）章节测试答案

2025年11月21日

罗杰斯认为对学习者最有影响力的一个学习动机是（）。 A.“我不得不学好” B.“我喜欢” C.“学好了就有奖励” D.“我能行”

罗杰斯认为对学习者最有影响力的一...

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2025年11月21日

在有指导的发现学习中，教师提示和指导学生思维以促进学生的理解，这种教学属于（）。 A.支架式教学 B.以学生为中心的教学 C.程序化教学 D.合作式教学

在有指导的发现学习中，教师提示和...

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2025年11月21日

心理学家柯勒的黑猩猩实验证明了学习是（）。 A.产生顿悟的过程 B.建立刺激—反应联结的过程 C.认知同化的过程 D.信息加工过程

心理学家柯勒的黑猩猩实验证明了学...

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2025年11月21日

学完长方形的周长公式后再学习正方形的周长公式，这种学习属于（）。 A.类比学习 B.组合学习 C.上位学习 D.下位学习

学完长方形的周长公式后再学习正方...

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2025年11月21日

罗杰斯理论中的有意义学习强调（）。 A.新旧知识之间的非任意联系 B.学习内容与个人经验和情感的关系 C.新旧知识之间的实质性联系 D.探索学习与强化的关系

罗杰斯理论中的有意义学习强调（ ...

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2025年11月21日

为了维持学生已经习得的行为，最好采取以下哪些强化方式（）。 A.变比强化 B.定比强化 C.外在强化 D.内在强化

为了维持学生已经习得的行为，最好...

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2025年11月21日

人本主义心理学家认为，学习就是（）的过程。 A.试误 B.学习者发挥潜能和自我实现 C.知识建构 D.顿悟

人本主义心理学家认为，学习就是（...

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